Psicomotricitat fina y gruixuda

PSICOMOTRICITAT DE 0 A 1 ANY

Motricitat gruixuda

• Es treballa diàriament, sense consciència en l’espai on es mouen i juguen.
• Es poden realitzar circuits amb els juguets o els materials adequats per a tal. 

Motricitat fina

• És essencial per al treball de la coordinació oulo-manual.
• També es treballa de manera inconscient, però en cas de voler fomentarla s’hauria de permetre o donar objectes als nens (un o dos a la vegada) y ensenyar-los a subjectar-los utililtzant els seus polzes.

PSICOMOTRICITAT DE 1 A 2 ANYS

Motricitat gruixuda

Objectius generals:

Estimular les diferents àrees sensoriomotores del nen per enfortir la seva autonomia al aconseguir el control del cos.

Reafirmar el to muscular.

Reforçar els moviments del nen pel seu desplaçament.

Materials:

-Pilotes grans i petites

-Esglaons

-Matalassos

-Unitats modulars de diferents formes i mides

-Cercles

-Túnels

Motricitat fina

Objectiu general:

Exercitar la coordinació viso-motriu:

• Agafar objectes amb les dues mans
• Llençar pilotes
• Inici en el gargot
• Arrugar paper
• Ajudar a vestir-se i desvestir-se
• Ficar i treure objectes de diferents espais

PSICOMOTRICITAT DE  2 A 3 ANYS

Motricitat gruixuda

Objectius:

Exercitar moviments coordinats.

Estimular la coordinació viso-motriu.

Realitzar conductes d’imitació.

Materials:

-Matalassos

-Pilotes

-Cadires petites

-Cèrcols

-Unitats modulars de diferents formes i mides

-Túnels

-Cilindres

Exemples d’activitats a realitzar.

-Saltar amb els dos peus a la vegada

-Caminar sobre línies al terra (quadrats, cèrcols, triangles)

-Fer la croqueta i la tombarella sobre els matalassos

-Passar pel túnel

-Encistellar pilotes

-Córrer, gatejar, arrossegar-se

-Jugar a moure les diferents parts del cos

Motricitat fina

Objectiu:

Estimular la coordinació motriu fina en el nen.

Materials:

-Puzles

-Jocs d’encaixar

-Peces de construcció

-Plastilina

-Paper

-Ceres

Exemples d’activitats a realitzar.

-Exercitar els moviments de les mans (obrint i tancant-les, agafar objectes petits utilitzant el polze i l’índex: “la pinça digital”)

-Pintar amb les mans

-Fer boles de paper, arrugar

-Modelar plastilina

-Fer puzles, construir blocs, encaixar peces unes amb les altres

-Aprendre a vestir-se i desvestir-se

Aquí us deixem un vídeo on podeu visualitzar una classe de psicomotricitat

C.E. Roca - Escola Joan Roca

Desenvolupament psicomotor

PRIMER TRIMESTRE (0-3 mesos)

• Durant el primer trimestre:

- El nen tendeix a estar flexionat (posició fetal).

- El seu moviment és involuntari i global.

- Respon als estímuls amb tot el seu cos.

- La mà també tendeix a estar flexionada i per aixó té els punys tancats.

• Donen els primers indicis de comunicació:

- Fixació ocular sobretot a les cares familiars.

- Somriure social quan se li parla.

- Sons guturals.

- El nen inicia el control del cap.

- El nen esporàdicament veu la seva mà, pot començar a posar-se-la a la boca.

SEGON TRIMESTRE (3-6 mesos)

• Durant aquesta etapa el nen també inicia la coordinació ull-mà:

- El nen comença a agafar objectes amb les dos mans alhora.

- El control del moviment dels braços comença a les espatlles.

• Durant aquest trimestre el nen pot seguir amb la mirada el moviment dels objectes i les persones:

- Mostra interés per les cares.

- Comença a fer riallades i gaudeix dels jocs corporals.

- El nen comença a fer diferents sons i a gaudir escoltant.se.

- El nen pot aixecar el cap.

- Pot començar a mantenir-se assegut recolzant les mans.

- Augmenta l’interés per les seves mans.

TERCER TRIMESTRE (6-9 mesos)

• És important que el nen madure la seva sedestació.

• Cos més recte.
• Reaccions d’equilibri.
• Ja pot anar a buscar una joguina que estigui una mica lluny i tornar-se a redreçar.

• Por començar a realitzar canvis de posició.

• Voltejar amb més habilitat.
• Possar-se assegut.
• Ficar-se bocaterrosa.
• Possar-se a quatre grapes i balancejar-se.

• Por començar a desplaçar-se pel terra.

• Rastrejant.
• Alguns comencen a gatejar.
• Asseguts.

• En aquesta etapa els moviments de les extremitats superiors ja són més precisos i adaptats als objectes. Comença a manipular els objectes.

QUART TRIMESTRE (9-12 mesos)

• En aquest trimestre el nen:

• Es desplaça de forma autònoma.
• Comença a agafar-se a un suport.
• Intenta ficar-se dret.

• Cap al final del primer any de vida:

• Es desplacen.
• Poden aixecar-se o caminar.
• Quan caminen ho fan amb les cames separades i flexionades. Els braços enlaire i els peus plans.

OBSERVACIONS SOBRE LA MANIPULACIÓ

-Hi ha una evolució important de la manipulació.

-El dit index pot separar-se de la resta.

-Fan la ‘’pinça’’ per agafar objectes.

-Tenen un interès per explorar el món i la capacitat per moures.

-El nen entén que els objectes no desapareixen i els pares tornen.

-El seu joc preferit és traure i posar. Voluntàriament pot ‘’donar’’.

Benvinguts i benvingudes

Benvolgudes famílies, som alumnes del grau d'educació infantil de l'universitat Rovira i Virgili del campus Terres de l'Ebre.

Us donem la benvinguda al nostre blog on cada setmana hi haurà una entrada sobre el desenvolupament dels vostres infants.

Esperem que us siguin útils les nostres explicacions i si teniu algun dubte podeu deixar un comentari al nostre foro i ens encarregarem de resoldre'l.